青春千里行   梦想始足下(136)——活动汇报稿(邓月香)
   发文时间:2015-01-08 14:39:34   文章作者:dengyuexiang   点击次数:557

         携手和谐共进  演绎精彩生命

                      东小   邓月香

尊敬的各位领导、老师们:

上学年,我非常有幸的成为了东小数学团队的领头人,一年多的时间里,我和全体数学组教师,且思且行开展校本研究,级领导给予了我们极大支持鼓励,钱校对我们有从精神层面鼓励,还有从财力物力支持,史校可以说是坚持参加了我们每一次的教研活动,区教师发展中心的唐主任,他既是我们的领导,更是我们在座很多人的老师,他给了我们很多实践层面指导,而我自己,从一开始并不太愿意去负责这块的工作,有点被迫“赶鸭子上架”到现在的“痴迷”其中,乐在其间。

今天,我们非常有幸的在此向各位领导展示我们这一团队,我一直说,我们还不够优秀,还没有做成品牌,因为我们所做的很多事情,起点真的还很低,但是,我们团队的和谐,是非常肯定的!

我们的团队,可以说是一个和谐、团结、温馨的家庭。在我们的“家里”荡漾着归属感、自豪感、成就感。我们大家在一起,相互理解、支持、有着积极地向上的愿景我们大家一起呵护着我们的团队。唐老师一直交代我要把团队打造的方法策略和大家分享一下,其实我真的没有做太多,但是我们的“家里”也的确发生了很多个小故事,所以今天我想和大家聊一聊的是我们团队里很多个真实的小故事,和我内心的一些点滴感受!

一、 微笑陪同的踏实

我们这一家子他们中的很多人,已进入不惑之年,像我们的汪老师、傅老师、建设小学的曹老师,青山小学王老师、付家坛小学的史老师,他们都已接近退休年龄,但真的是秋之风华,华彩依然。他们坚守着自己的教育岗位,踏实、认真的工作。我一直对他们说:“只要你们健健康康的,微笑着陪同我们,我们的心里就有一份踏实!就觉得很温暖了!”

2014年的温暖的春光里,我们教研组展开了“执着教坛写春秋”系列活动,参加对象是全镇40岁以上,共14名数学教师,我们一共分四个活动点,分别是:东小、青小、下小、办学点,进行了“朴真”课堂的展示活动筹划前,除了办学点的几位老教师我是一个个打电话沟通的,其他老师都是面对面的和他们一个个沟通交流、征求了他们的意见,其中,有几位老教师真的已经是很多年没有参加过展示活动了,心里有些顾虑,但是他们最后都给我工作的极大的支持,每个人都站在了在东小 “智朴”小班的讲台上,划下深沉的一笔。

我现在还清楚的记得课堂中的他们:汪老师灿烂的笑容,付老师挺直的背杆,60岁孔老师娴熟的操作着课件,还有傅家坛小学的史校长,那天课前史校长不小心磕破了额头,额头上贴了张创可贴,镇北小学的时老师上课前一天掉了颗门牙,但是他们依然还坚持参加了我们的课堂展示和摄像工作摄像前,他们一个劲的和我说:“今天出丑了!”,但我觉得,摄像机前的他们都是最帅的!

活动开展中,我每个点都带了新教师去进行听课,我的目的不仅是让新教师学习老教师们丰富的教学经验,更多的是让他们去感受,感受一份在三尺讲台上几十年如一日的坚持、坚守!

参加活动的新教师们,感悟也是非常深刻,新教师曹启凤说:“虽然是一节简简单单的家常课,但是我们新教师也能从中学习到很多,不仅仅是教学方面的收获,更大的收获是我们数学组有这样一群脚踏实地的人陪伴着我们,他们是最美的东小人,是最值得我们尊敬的东小人,是给我们最多感动与支持的东小人。” 新教师朱琳说:“我能真切的感受到我们这个团队中浓浓的爱意,有新教师对几十年在工作岗位上勤勤恳恳执教的中老年教师的敬爱之意,也有他们对我们这帮刚踏上工作岗位,什么都还在摸索着前行的新教师的关爱之情。”的确,我一直对新教师们说,要懂得尊重!对老教师的尊重,发自内心的去尊重他们,有的时候,我不是太忙的时候,我也非常愿意像一个孩子一样,和他们一起聊聊天,说说话,听他们说说开心的事,或者不开心的事,在我的工作中,也出现过一些失误,但是他们都毫无条件的包容了我!的确,因为尊重,所以被尊重,也因为尊重,所以爱护!

二、携手共进的力量

 在这里还有一群人,是我们的骨干教师,像我们的陈彬、吴梅兰、朱启萍、王国华、魏森荣等,他们这些人,总能给我一种无形力量。他们都是区、校级骨干,课堂教学已比较成熟,也形成自己独特的教学理念和风格,在平日的工作了,他们能坚持在教育教学工作中努力做好示范引领!

在学校开的“青蓝工程”结对活动,他们这一群人,郑重的担起了“师傅”一责,说实话,当时学校对师傅没有任何绩效补贴这一块的承诺,但是他们默默的承担了,在自己课务已经很繁重的情况下对新教师进行帮扶指导,我没有听到一句抱怨,没有一个人向我提出任何要求,当然,我们钱校和史校也看到了他们的付出,给予了肯定,但是我想说,他们的付出真的不是可以用几百块钱来衡量的!记得,在青蓝结对仪式上,钱校叮嘱我们说:“让师徒结对活动,绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,我们共同构建的更是一个团队,一种文化。”

他们承诺了,也做到了! 在平日的工作中,起到了很好的引领、榜样的作用,坚持给新教师上示范课,克服了自身课务的繁重,每周听新教师上课,课后引导新教师及时反思。而在各级各类教研活动中,师傅们更是把自己的职责发挥的淋漓尽致,师傅真的就是师傅的样子,我们的任何一个新教师如果要参加课堂教学的交流,他们的师傅会积极地进行指导帮助,有一次,我们的新教师朱琳刚接到上课任务,我一转身的时间看到她和她的师傅吴梅兰老师两个人凑在一起,拿着个教参在研读教材了,还有,我们新教师李加荣老师在进行课堂教学展示时,她的师傅朱启萍老师脸上的那种表情的变化,完全跟着她的课堂节奏在变化。前几天,我们的王雨鸣老师参加和莫愁湖小学的拉手交流活动,她的师傅陈彬老师,从青山小学,开着自己的车,带着她来东小试教,磨课!师傅有师傅的样子,徒弟也应该有徒弟的样子,我经常和我们的徒弟们说:“一定要懂得感恩!对师傅的帮助,哪怕只是点滴,都应该感谢!因为没有任何人是必须去为你做什么!当然,除了我以外,我为你们做任何事都是必须和应该的!”

在这一场师傅中,其间有疲惫,但更多的是依靠,是情谊!

三、 贴地飞行的青春

在这里还相聚着一群年轻人,有葛文婷,李加荣、朱琳、王雨鸣等,他们的到来给东小这棵老朴树添上了一层新绿。他们热情、开朗、朝气蓬勃;这样一群年轻人,我非常有幸的看到了他们在这里起飞了!

学校非常重视这批新教师的发展成长,也为他们创设了各种的发展平台:像“校本研修,共同成长”、“区域互动,互促共享”、“百校千师,携手共进”等,数学学科主脉下还有:“走进新教师课堂” “执着教坛写春秋,中老师‘朴真’课堂”“小组合作”“课堂训练”“分层指导”“低年级课堂常规”“典型课例集体备课”等专题活动。每一次活动,我们都经历了一个痛并快乐着的磨课过程,其间有很多温暖的小故事。

比如在“低年级课堂常规”那次活动中,我们的新教师朱琳承担了此次任务,我们在一起试教、研讨、修改,我觉得差不多了,他们就让我先回高淳了,他们几个住校的小伙伴自己留下来,当起了朱琳的学生,配合她磨课,磨到某个环节有思考的时候,就给我打电话进行沟通,一群人一直磨到10点多,记得那天晚上,我在QQ上记下了我的心情:“9点多了,我的小伙伴们还在办公室磨课,我仿佛听到了他们抽枝拔节的声音!”第二天,他们还告诉我个小插曲,磨完结束后,刘鹏把朱琳从东坝送到青山,朱琳竟然忘记拿钥匙了,又折回来拿钥匙,再送过去,再回东坝。第二天,在朱琳的课堂中,刘鹏坐我旁边,我轻轻的说了句:“昨天让你受累了!”他憨憨的笑着说:“看到她今天在课堂上的精彩表现,值了!”

就这样,我们在一起,互相陪伴,互相支撑,每一次活动他们都积极地参与,课后展开交流,强化反思,在东小网上,我们开设了一个专栏——《青春千里行,梦想始足》,到目前为止,他们已撰写反思130多篇,写反思,从一开始是我交给他们的任务,我要求他们每一个人必须在研讨中发言,活动结束后每人反思一篇,其中还有老师因为反思不够深刻,写的太少,被我退回去重新再写的,那么到现在呢,他们已经能做到主动反思,积极反思,其间也有很多有趣的细节,有一次,活动结束后,我故意没有叮嘱,“回家要继续反思成文!”然后,我晚上8点多的时候,就在电脑前等,看看他们会不会去写,他们真的也没有令我失望,8点多的时候,我的QQ就开始不停的接收他们传来的文稿了,他们还调皮的问我:“有没有担心我们今天不反思啊?”“我是第一个传来的吗?”“我们谁写的最多啊?”那一刻,我真的觉得自己非常的幸福!

说到反思,前几天也发生了一件让我很有感触的事,那是一天晚上,在宝塔小学跟岗学习的刘鹏,在QQ上找我:“姐,在吗?我写了一篇反思,能给我传到东小网上吗?”“当然可以!”其实吧,我心里一直就想带着小伙伴们一起去看看他的,但是总是被一些琐事搁下了,我觉得,那天,他传给我的不仅仅只是一份反思!

就这样,我们每天实践着,生成着;每天思考着,沉淀着;每天成长着,幸福着!

为什么我说他们是贴地飞行的青春呢?因为我们的起点真的很低,我们在和新教师的研讨中,我们往往讨论交流的是教材的把握、提问的技巧、语言的过渡、甚至板书的设计,比如今天的这节课,我对这节课的本身可能不是十分的满意,但是我对整个团队在这次活动中的表现百分百的肯定!我们的起点真的很低,但是我们现在只能贴地飞行,因为未来很长,所以起步要低走过青春,我相信日子一定会轻轻托起们的飞行高度

四、展翅翱翔的梦想

我们有一个共同的梦想:“为了每一个孩子幸福成长,我们携手共进!”我们的团队有一个口号是:“梦想快乐无极限!”我也有一个愿望:“有一天,站在地上,看他们展翅翱翔!”

在由南京市小学教师培训中心主办的南京市小学教师专业发展日 “同一个梦想——”主题活动走进高淳县东坝中心小学活动中,我们点燃梦想,追逐梦想,活动是我们教师专业发展的缩影,更是思想沉淀和团队智慧的迸发。

在这一年多的时间里,我们有两位骨干教师被评为了“区优秀青年教师,两位新教师被评为了“区教坛新秀”,我参加区小班化赛课获得了一等奖,新教师李加荣参加南京市小班化课堂教学竞赛获得二等奖,教师撰写多篇论文在区、市级获奖,指导学生多人次获奖。在上年度区组织的校本研修案例评比中我们数学学科组7人次获奖,其中《同一个梦想系列活动》案例获一等奖。

每张证书的后面都有一个小小的故事吧,比如我的这张证书!在桠溪小学参加赛课的前几天,我接连几天的感冒咳嗽发热,赛前肚子也疼的厉害,当时心情真的不怎么样吧,可是当我踏入赛课教室时,我看到的是我的小伙伴们,帮我擦黑板的,挪桌子的,还有给我倒水的,那一刻,我感受到了一股来自这个团队的力量,其实当时我的眼角也热了!

再看晴晴的这张证书,论文获奖证书,记得那天,我和她在食堂门口遇见,相互招呼后,我就问了一句;“这次交论文了吗?”她呵呵的笑了说:“还没呢,我晚上回家就写去!”第二天早上,看到我,她说:“我昨晚写到2点多!”黑眼圈都出来了!论文获奖了,她特别开心的和我说:“下次争取写个一等奖!”

在这一年多的时间里,我真的也有很多时候感觉到自己很累,也时常反思自己是不是对他们要求太苛刻了?对他们管的太多了?我有时管的真的挺多的:头发怎么扎,衣服怎么穿,当班主任的要早点到学校,不要睡懒觉,教坛新秀名单刚公示,我就打电话提醒他们,赶紧给唐老师发个感谢的短信。他们有时还和我开玩笑说:“真像个妈哦!”我就问他们:“是不是嫌我烦啊!”他们一个个裂着嘴对我笑:“没有哦,知道你是为我们好!”

唐老师说:“我们的课堂教师要做到3分参与,7分观望!”我现在也试着慢慢的放手,在学校的校本研训中,我现在也是3分参与,7分观望,我把一些活动的策划,主持都交给我了我们的新教师葛文婷负责,葛文婷是一个发展较快的新教师,她能力强,做事主动,踏实,认真,每一个活动都能做的有声有色了,现在每次的校本研训活动中,他们只给我2分钟的发言权!然而,在每次的活动中,如:今天的课堂,并没有10分的满意,但是在这个过程中大家的齐心协力,和谐进取,我是12分的肯定!很多次活动中,我静静的看着他们,想:“在他们成长的路上,能陪着他们走一段,可能也不需要太长的路,然后,站在地上,看他们翱翔空中,我想,我是幸福的!”

各位领导,老师们,我们的数学团队,真的不是我谦虚,我真觉得没什么高大上的东西,有的只是在一起的温暖的点点滴滴,今天让各位领导坐在这里,听我唠家常,聊的都是些家长里短,非常抱歉!一路走来,我们的脚印也深深浅浅,但是我们会继续携手共进,用坚持的脚步走出一路花香,用创新的思想展翅飞翔,一起演绎精彩生命!


     

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