​关注核心素养 引领教学生长
   发文时间:2018-06-14 16:46:03   文章作者:xupingfeng   点击次数:44

关注核心素养 引领教学生长

---东小、莫小百校千师暨魏光明特级教师工作室活动报道

    “百校千师,携手共进”活动为契机,为进一步加强校际交流,实现校际间资源共享,进一步发挥骨干教师在课堂教学中的引领和示范作用,促进教师的专业成长2018年614“百校千师,携手共进”暨魏光明数学特级教师工作室专场活动在东坝中心小学开展。

    本次活动分为两个环节。首先魏特工作室的王娟老师带来了一节《解决问题的策略—假设》。王老师从学生已有的知识经验出发,让学生在思维落差情境中产生思维冲突,激起学习策略的兴趣;以核心问题的思索来调动学生的内需,成为探索策略的驱动力,帮助学生建构假设策略的模型;练习中让学生感受不同情境中合理利用策略,让学生在思辨中提高思维品质。第二环节中,魏特结合课例谈了对策略单元教学的认识。提出课前“吃透”教材、学生,让学生学习数学成为一个美好的相遇。策略教学中紧扣知识内核,以核心问题来驱动学生思维能力的发展。最后魏特以自己在上复习课中一题为例,现场传授了复习中如何挖掘一道题目的价值,整合复习多个知识的方法。老师从这个接地气的讲座中受益匪浅。

一年来,魏特工作室多次和我们数学组开展教学互动,魏特的人格魅力和丰富的学识感染着我们。以后的教学中,我们数学组的成员殷切地希望在魏特的引领帮扶下,继续向成为一名研究型教师进发。(陈彬撰稿)

 

 

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